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課程簡介
好的培訓計畫,可以幫助企業培養人才,解決當下的問題,促進企業長期健康地發展。但企業常常發現培訓效果不如預期:
- 員工對培訓課程興致缺缺,沒有動力去學
- 付出了大量成本,員工卻沒能做出期望中的改變
- 不知道員工需要提升哪些地方,不確定怎樣的培訓能給企業帶來實際效益
以上問題,歸根究底是在制定培訓計畫時,未能探明員工真實、緊迫的需求,以及企業對員工的具體期望。導致員工「看不到」培訓能給工作帶來的實質幫助,因此提不起勁,或是培訓內容未能契合企業的發展戰略,從而為企業帶來看得見的收益。
那麼,怎樣確定員工真正的需求,讓員工願意去學、去用?怎樣發揮培訓計畫真正的效果,達到成本-收益最大化?
本課程將教授多種調研培訓需求的方法和分析培訓需求的框架,幫助學員掌握從學員到學員經理,再到高層發起人,多角度搜索和辨別培訓需求的能力,並據此指導年度培訓計畫和方案。
課程綱要
模組一:瞭解培訓需求調研全貌
- 什麼是培訓需求分析與評估
- 需求調研分析路徑全貌
模組二:崗位任務分析
- 崗位任務分析 DACUM 方法
- 練習應用
模組三:訪談法
- 提問七法助力高效訪談
- 訪談發起人確定培訓專案目標,界定培訓解決範圍
- 訪談學員經理,確定課程目標和内容要素
模組四:問卷調研法
- 問卷調研適用範圍
- 設計調研問卷的關鍵要素
- 如何用問卷調研學員需求
課程優勢
課程特點
- 既有量化工具,也有質性工具,能應用於人際溝通、企業管理等多種培訓主題。
- 針對不同調研對象,如學員、學員經理、高層管理者,提供不同的訪談重點和分析建議。
- 每個單元都有工具、有演練,工具簡單易用、操作性強,可直接用於日常工作。
客製化提示
- 案例客製:用學員工作中的情境來練習,上完課後知道具體情境如何處理。
- 課程客製:分析企業對培訓計畫的要求、學員目前在制定培訓計畫時的具體差距,調整課程重點,減少或增加課程教授內容。