領導力課程內容

引領創新:思維與工具

開拓思維,掌握工具,有創意地解決實際工作問題

課時|2 天

層級|初階主管

學員對象|

希望突破思維定勢、提升創新能力的高潛員工或一線主管

課程效益|

  • 心態:願意突破常規思維,開拓思路,培養創造性思維
  • 技能:掌握批判式思維、打破思維範式、產生創意的工具、創造性問題解決的流程
  • 應用:能產生具備創意和創新的解決方案,建立內部創新文化,提高效率及業績

課程簡介

如果您企業內的經理人在創新時出現下列問題,您會怎麼幫助他們:

  • 每次創新沒有突破性進展,跟原來的方法沒什麼區別
  • 提到創新毫無頭緒,不知道用什麼方法可以創新

通過哪些方法才能讓經理人迅速掌握以下創新技能:

  • 敢於突圍經驗限制,勇於嘗試新的方法
  • 當權威成為創新的阻力時,敢於挑戰權威,堅持自己的觀點
  • 在思考問題時,能從不同的角度去看待事情
  • 經理人能創造創新的氛圍,讓下屬願意去嘗試新的事物

創新性的思維將給企業帶來績效的突破,促進企業成長。創新性思維來源於放鬆的狀態,知道個人的思維障礙,並能消除。在這樣的狀態下,配合創意工具與技巧,就能發揮出創造力。本課程一開始就讓學員深刻瞭解創新的意義,增加學員用創新的思維去思考問題的意願度。通過知道各種思維方式,能多角度去思考問題。再學習產生創意的工具和創造性的思維方式,並能靈活運用於工作中。

課程綱要

創新的意義

  • 思考創新的必要性
  • 理解創新與創造力的關聯
  • 知道員工創造力與組織創新的關係

創造性思維與創造力

  • 知道如何消除妨礙創造性思維的障礙
  • 運用全腦思維
  • 知道聚合性思維與發散性思維的區別
  • 能以批判式思維打破思維範式
  • 知道不同的思考風格,知道自己擅長用的思維風格

產生創意的工具

  • 仿生學法

  • 強制關聯法

  • 屬性列舉法

  • 質問法

  • 分解組合法

  • 兩字關聯詞法

  • 頭腦風暴

創造性的問題解決

  • 瞭解傳統的問題解決與創造性問題解決的差異
  • 合理應用創造性的問題解決:運用發散和聚合思維,力求尋找到真正關鍵的問題
  • 掌握創造性問題解決的流程

成為創新型的員工與管理者

  • 知道創新者的角色,成為創新型管理者
  • 瞭解創新在管理層中的作用

課程優勢

課程特點

  • 講解各種思維方式,讓學員學會運用,能從更多的角度看待問題。
  • 同時配合產生創新的工具和創新性解決問題的步驟,能系統地運用在實際工作中。

客製化提示

  • 案例客製:用學員工作中的情境來練習,上完課後知道具體情境如何運用創新。

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