奥斯卡奖/Academy Award, USA  1990 
●  荣获最佳原创剧本奖
●  荣获最佳影片，最佳导演，最佳男主角奖项提名

金球奖/Golden Globe, USA  1990
●  荣获最佳导演，最佳编剧，最佳男主角奖项提名

英国电影学院奖/BAFTA Film Award  1990 
●  荣获最佳影片，最佳原创配乐奖
●  荣获最佳导演，最佳原创剧本，最佳男主角，最佳剪辑奖项提名

影片讲述： 

威尔顿预备学院以其沉稳凝重的教学风格和升学率而闻名。在那里，教育模式是固定的，不仅单调而且束缚学生的思想，目标是让学生们都升入名校。新学期文学老师基廷的到来如同一阵春风，一反传统名校的严肃刻板。

基廷带领学生们在校史楼内聆听死亡的声音，反思生的意义；鼓励学生站在课桌上，用崭新的视角俯瞰周围的世界；提倡自由发散式的哲学思维引起了大家的强烈共鸣。学生们开始尝试自己思考与求索，甚至违反门禁，成立“死亡诗社”。渐渐地，一些学生接受了他并勇敢地把握自己的人生……
 

推荐理由： 

究竟是什么影响着我们，是传统规则所制定的标准，是权威所要求的服从，还是他人所流行的趋势？片中“传统、荣誉、纪律、卓越”这四大标准笼罩在一代代威尔顿学生的头顶，而尼尔显然是其中的一位觉醒者。可惜从头至尾，尼尔的父亲都未能明白，正是强制的规则和威慑的服从直接导致了尼尔的绝望和死亡，父亲看不到他燃烧的激情，看不到他绚丽的梦想，更看不到自己对孩子的强势影响最后竟是伤人伤己。

积极的影响力引导我们确立目标，达成一致。基廷老师的出现使学生们明白：人生最重要的不是按某一程序照搬照做去成就所谓的“事业”，而是要“CARPE DIME”（抓住今天）。受他的影响，学生们从循规蹈矩的学业中走了出来，偷偷创立起曾经的“死亡诗社”，在深夜的洞穴里朗诵诗歌、唱歌、跳舞……我们需要积极的影响力、正确的动机引导我们，帮助我们树立起生活的支点，学会聆听自己的声音，同时也懂得欣赏他人的梦想。

供需要在不同场合运用影响力有效推动和引导他人的学员欣赏。