隨著行動學習的概念在業內越來越火熱，組織裡的學習發展專業人士有兩類問題希望得到解答。

首先行動學習到底是什麼。是有後續行動的學習嗎，還是通過行動進行學習？行動學習和培訓後的跟進又有什麼區別呢？如果說行動學習是帶著組織裡真實的問題來尋求答案，行動學習和引導又有什麼區別呢？它究竟能帶來怎樣的不同？我們需要從行動學習最核心的概念和方法論來入門，方才能瞭解其背後的深意和力量。

有了核心概念上的理清，另一類的問題則聚焦於在組織中的運用。企業在什麼樣的情況下需要借助行動學習技術？如果選擇了行動學習，如何才能保證項目順利推行？企業需要擁有自己的行動學習教練嗎？什麼樣的人適合做教練呢？……

本課程旨在説明組織及學習發展專業人士，以及需要參與行動學習專案的關鍵人員初步認識、瞭解行動學習，並掌握行動學習在組織內的運用及基礎的管理、實施和推進方法。

課程綱要

 模組一 行動學習揭秘

• 行動學習方法論

• 行動學習的一魚四吃

• 行動學習的六大主料

模組二 行動學習在組織中的運用

• 主題：組織該在什麼樣的情況下、用什麼主題開展行動學習？

• 團隊：組織該如何選拔行動學習的團隊成員？

• 教練：組織該請誰作為行動學習教練？什麼樣的人可以成為行動學習教練？

• 推進關鍵：如何有效提問，促進學習與反思？

• 重要成果：如何作用於個人、團隊、組織的學習？

• 項目把控：如何設計行動學習方案？如何管理並推進？

課程特點

• 寓權威性：WIAL（World Institute for Action Learning）作為全球行動學習的領導者與研究專家，致力於在全球範圍推廣並培養行動學習教練，並在全球範圍內保持統一的認證規範和進程。AMA 是WIAL 在中國的唯一認證機構

• 實踐性：本課程是AMA 將多年的行動學習專案實踐經驗進行提煉，設計而成