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當前位置:首頁 >課程體系 >課程詳細

培訓師培訓

上臺成為講師,學習成為專業講師的培訓技能

課時:2

Level: 初階主管 中階經理

價格:待定

公開課優惠資訊:

 

您的企業是否正在培養內部培訓師,如果他們出現下列問題您會怎麼幫助他們:

 培訓師的現場演繹平淡無奇,控場能力不足,容易被學員的突發問題所擾亂;

 培訓現場的氣氛總是很難被完全帶動起來,培訓師不知道怎樣抓住學員的注意力;

 通過不少互動遊戲,培訓現場氣氛終於熱起來,但是熱鬧過後,學員對到底學了什麼卻說不上來,更不用說轉化為行為了……

做什麼才能讓培訓師們迅速掌握培訓技能:

 培訓時清晰自如的表達,初上講臺就能建立和諧融洽的學習氛圍;

 面對學員的挑戰問題也能從容應對;

 會用各種引導的方式説明學員掌握知識和技能,真正達到培訓的效果……

AMA結合全球先進的培訓理念,和內部資深培訓師數十年的培訓經驗,精心設計並推出了“培訓師培訓”這一精品課程。該課程兼顧課程設計的理論與應用,培訓師職業素養和專業技能的提高,使培訓師經過培訓後,真正實現培訓師道路上的第一次飛躍

課程效益

 心態:重新審視自己作為培訓師的角色和現狀,意識到自身的優劣勢,有足夠的動力去完善自我。

 技能:掌握建立培訓講師可信度的三大要素,能根據成人學習的特點設計有效的授課方式,並掌握培訓課程實施的有效策略。

 應用:保障培訓目的的達成,使培訓產生看得見的效果。

課程綱要

專業培訓師的成功要素

 思考培訓師的價值

 分析專業培訓師的成功要素

 討論如何成為專業培訓師

成人學習的理論與應用


 瞭解成人學習的3種感官偏好

 理解成人學習的特徵

 掌握成人學習的過程

 靈活運用加速學習法“八段錦”設計課程內容

 掌握多樣化授課方式

培訓師的可信度

 分析培訓師可信度的來源

 學會從語言、聲音、視覺三方面建立培訓師個人可信度

 掌握與學員建立良性互動的技巧

培訓課前準備

 分析學員的現況與需求

 確認培訓目的及內容

 準備培訓教材教具

 培訓師的基本準備與演練

 佈置與安排培訓現場

 培訓前一天的準備

 培訓前一刻的準備及緩解緊張情緒

培訓實施與授課技巧

 生動的開場

 維持學員積極性及講師最佳狀態

 如何處理提問

 應付難弄的學員及棘手的情況

 有力的結尾

課程特點

 循序漸進五步走:從瞭解專業培訓師需具備的素質、到建立培訓師可信度、設計以學員為中心的課程、實用的授課技巧、到培訓前一天該做的準備,五個步驟,一步一步,循序漸進

 直擊難點:解答應對刺頭學員、冷場、困難問題回答、學員參與度低、課程設計不實用等培訓師常見難題

 

客制化提示

 案例客制:用學員工作中的情境來練習,上完課後知道具體情境如何處理。

 課程客制:分析企業對內部培訓師的要求、學員作為培訓師的具體差距,調整課程重點,減少或增加課程教授內容。

“課程系統地介紹作為培訓師應有的素質和培訓工作的方法,非常實用、有效。”

“作為成為一名專業的培訓師的入門課程是指導性非常強的一門課程,甚至對有經驗者而言仍能獲益匪淺。”

“學員能全面學到外功和內功,而且能得到中肯的點評。”