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當前位置:首頁 >課程體系 >課程詳細

引領創新:思維與工具

創造性地克服工作中的挑戰

課時:2

Level: 中階經理

價格:待定

公開課優惠資訊:

 

如果您企業內的經理人在創新時出現下列問題您會怎麼幫助他們:

 每次創新沒有突破性進展,跟原來的方法沒什麼區別;

 提到創新毫無頭緒,不知道用什麼方法可以創新。

通過哪些方法才能讓經理人迅速掌握以下創新技能:

 敢於突破經驗的限制,勇於嘗試新的方法;

 當權威成為創新的阻力時,敢於挑戰權威,堅持自己的觀點;

 在思考問題時,能用不同的角度去看待事情;

 經理人能創造創新的氛圍,讓下屬願意去嘗試新的事物。

創新性的思維將給企業帶來績效的突破,促進企業成長。創新性思維來源於放鬆的狀態,知道個人的思維障礙,並能消除。在這樣的狀態下,配合創意工具與技巧,就能發揮出創造力。本課程一開始就讓學員深刻瞭解創新的意義,增加學員用創新的思維去思考問題的意願度。通過知道各種思維方式,能多角度去思考問題。再學習產生創意的工具和創造性的思維方式,能夠在工作中靈活運用,取得突破。

課程效益

 心態:願意突破常規思維,開拓思路,培養創造性思維。

 技能:掌握批判式思維、打破思維範式、產生創意的工具、創造性問題解決的流程。

 應用:能產生大量創意和創新解決方案,建立創新的文化,提高效率及業績。

課程綱要

創新的意義

 思考創新的必要性

 理解創新與創造力的關聯

 知道員工創造力與組織創新的關係

創造性思維與創造力

 知道如何消除妨礙創造性思維的障礙

 運用全腦思維

 知道聚合性思維與發散性思維的區別

 能以批判式思維打破思維範式

 知道不同的思考風格,知道自己擅長用的思維風格


產生創意的工具

 仿生學法

 強制關聯法

 屬性列舉法

 質問法

 分解組合法

 兩字關聯詞法

 頭腦風暴

創造性的問題解決

 瞭解傳統的問題解決與創造性問題解決的差異

 合理應用創造性的問題解決:運用發散和聚合思維,力求尋找到真正關鍵的問題

 掌握創造性問題解決的流程

成為創新型的員工與管理者

 知道創新者的角色,成為創新型管理者

 瞭解管理層在創新中的作用

課程特點

 講解各種思維方式,讓學員運用各種思維方式,從更多的角度看待問題。

 同時配合產生創新的工具和創新性解決問題的步驟,能系統地運用在實際工作中。

客制化提示

 案例客制:用學員工作中的情境來練習,上完課後知道具體情境如何運用創新。

 

開創視野,為自己在遇到問題時提供了許多新的思路和想法。”


通過互動、展開小組討論來解決問題,開發了自己新思維。”


對自己感興趣的問題進行討論研究,收穫良多。”